Мышление

Мышление (по-английски thinking) – общность различных по устройству, ступеням и силам процессов психики, отвечающих за разрешение проблемных задач (problem solving), что появляются и в повседневной жизни, и в рабочих сферах различных профессий. Количество решаемых с помощью мышлений задач бесконечно, из-за чего число характеристик функций мышления имеет огромную вариативность. В их число входят узнавание, создание, нахождение альтернативных путей, разрешение учебной ситуации, прогнозирование, принятие решений и так далее. Мышление может быть отдельным процессом с внутренней мотивацией, но в основном оно входит в определенную деятельность, создающую задачу для мышления. Исследование мышления экспериментальным методом берёт своё начало из вюрцбургской школы, приверженцами которой были Ах Нарцисс, Карл Бюлер и Кюльпе Освальд. Они ориентировались на анализирование репродуктивных механизмов ума. Придерживавшиеся гештальтпсихологии ученые, включая Макса Вергеймера и Вольфганга Кёлера, в изучении этого вопроса ставили на главное место процессы продуктивности вроде инсайта. Полезные для изучения данные о мышлении порой находят во время изучения материалов биографий, результатов мышления в реальности и описания собственных действий в прошлом вместе с условиями, при которых эти мысли появлялись.

Выделено немалое число типологий мышления. Вот самые популярные типы мышлений.

1. По форме процесса: наглядно-действенное, наглядно-образное и дискурсивное.
2. По характеристике задач для решения: теоретическое, практическое, конвергентное и дивергентное.
3. По стадии новизны метода разрешения задачи: репродуктивное (алгоритмизированное) и продуктивное.
4. По стадии важности образности: визуальное, образное и без-образное.
5. По виду субъекта и области предмета: групповое или личностное, техническое или гуманитарное, шахматное и так далее.
6. По степени развития: комплексное, пралогическое.

Нет общего универсального функционала мышления, работавшего все время, в любом месте, возрасте и состоянии. С точки зрения культурно-исторической психологии мышление индивида является работой полученных им сложившихся за время истории методов и видов работы общества. При высоком развитии внутреннего типа мышление можно назвать тем, чем занимается человек, когда он ничем не занимается.

При анализировании логического мышления ученые руководствуются немалым числом логических терминов. Например, формами мышления называют понятие, суждение, умозаключение, логические операции делят на анализ, синтез, обобщение, абстрагирование с абстракцией, конкретизацию и другие термины. Получившее определенное развитие мышление индивида на базисе анализа создаёт всяческие абстракции, на основе коих с помощью синтеза и уточнения воссоздается целостность (конкретное мышление). Подобное мышление является и абстрактным (так как происходит в абстрактной форме), и конкретным (поскольку направлено к конкретному и воссоздает его). Результатом подобного объединения противоположных понятий появляется диалектика мышления в теоретическом плане.