Потребности

Потребности (по-английски needs) – тип связи организмов с окружением, основа их энергии (поведения, деятельности), главнейший фактор мотивации. Потребности в качестве существенных сил внутри тела дают ему побуждение осуществить конкретные виды активности, нужных для презервации и прогресса личности и рода.

В изначальных ступенях биологии потребность работает как нужда, ощущаемая телом в чем-то располагающемся извне его и нужном ради жизни. Потребностям в плане биологии свойственен гомеостатический характер: возбуждаемые ими действия постоянно адресованы на получение подходящего уровня работы базовых процессов жизнедеятельности и снова дает о себе знать отходе от сего уровня и утихает при приходе к нему. Потребности зверей остаются на уровне самосохранения и размножению, потреблении веществ и испражнении, развитии и оттачивании реакции ориентации и исполнения, необходимых для выживания. Животные потребности по большей части являются инстинктами, которые есть в них с рождения и содержат описания соответствующих нуждам предметов и базисный порядок этапов поведения, требуемых для овладения ими.

Человеческие и животные потребности различаются. Причем и человеческие потребности для физического существования, связанные с физиологией, отличаются от схожих животных потребностей, так как у человека они не диктуют виды его поведения, а могут меняться из-за более высоких, специфических для человека видов поведения, коим они подчиняются.

Специфика людских потребностей обуславливается противостоянием миру не в одиночку, а в сообществе, будучи членом какой-либо социальной системы, включая всё человечество в качестве объединяющей единицы рода. Наивысшие человеческие потребности показывают его взаимосвязи с социальными общностями различных ступеней, а заодно и правил жизни и прогрессии социальных схем. Подобное касается и к потребностям социальных групп и всего общества, а также и потребностей отдельно взятой личности, где показывается сущность социума.

При этом вопрос о основах потребностях человека все ещё вызывает споры. Часть ученых называют их врожденными (включая Абрахама Маслоу и Зигмунда Фрейда). Есть и считающие, что социальный характер всех человеческих нужд показывается в их составе, источнике и методах осуществления. С такой точки зрения человеческие потребности появляются не с рождения, но приобретаются при взаимодействии с социумом и формировании собственной личности. Прогрессия потребностей человека осуществляется благодаря раскрытию и переменам круга их объектов. Создание благ материального характера и ценностей духа создаёт почву для прогрессии потребностей общества, коими завладевают личности во время их социализации, появления в пространстве отношений в обществе, получения материальной с духовной культуры людей вокруг.

Основной причиной для создания видов потребностей стала характеризация действий, к осуществлению коих потребности побуждают субъекта. Из-за подобного выделяют защитные, питательные, сексуальные, общительные, креативные и другие потребности. Среди всех них выделяют субстанциональные потребности, чья важность для жизни определяется нуждой в форме действий с каким-то предметом потребностей (например, питательная и познавательная), и функциональные потребности, возбуждающие действия, где важнее всего процесс сам по себе (игровая или рекреационная). Есть множество десятков прочих базисов для распределения потребностей человека, из которых можно выделить классификации по происхождению, субъекту, объекту, функции и так далее. Но большое число потребностей проблематично разложить в рамках подобных оснований: например, существуют потребности, в которых обнаруживаются сразу материальные с духовными или игровые с рекреационными потребностями.

Человеческие потребности обретают форму в онтогенезе на базисе предпосылок с рождения, дающих почву для различных взаимодействий с окружением и потребности в каких-либо видах активности, получающей определение от сценария жизнедеятельности в плане биологии и социума. Неизбежным условием появления потребности в какой-либо деятельности оказывается опыт в этой области, что в начале могла практиковаться вместе со старшими или становится методом воплощения других потребностей. Скажем, потребность в алкогольных напитках появляется по мере питья, а изначально появляется в желании утвердиться или оказывается влиянием примера или приучения старшими.

Потребности выявляются в человеческих повадках оказывая влияние на мотивацию, определяющую направление повадок при любой отдельной расстановке. Человеческие потребности являются иерархией в динамике, Где главная часть постоянно меняется из-за выполнения одних и релевантности других потребностей. Также мотивация может быть выбрана не только главной определяющей, но и менее значимыми. Сам человек переживает потребность как эмоциональное желание, цель, возбуждениеи по эмоциям же он определяет, насколько успешно справился с выполненной задачей. И это при условии, что он может и не понимать настоящие свои потребности и их первоисточник. Насущные потребности увеличивают восприимчивость человека к новому.